Подобряване на баланса в движение
До 4-годишна възраст детето трябва да се научи да насочва тялото си в дадена посока, а след това постепенно да е по-прецизно в движенията си, като се придвижва напред с двата крака един до друг. На 4-годишна възраст детето може да ходи, като поставя единия крак пред другия на повърхност, широка най-малко колкото два пъти стъпалото му. Този батут е идеален, за да му позволи да експериментира и да се забавлява.
Подобряване на психомоторното развитие
Психомоторното развитие на детето има генетични, двигателни и психологически основи.
Продукт може да окаже влияние върху психомоторното развитие на детето, ако действа на двигателното ниво.
При използване на батута се активират: телесна проекция, динамична координация, равновесив, координация око-ръка, фина моторика и времево-пространствена ориентация.
Телесна проекция
Телесната проекция е представата, което детето има за своето тяло. Тя му позволява да има по-фин контрол върху движенията си, точно възприятие за тялото си. Първоначално то се изгражда от усещания и действия (усещане за тялото, тялото в движение), преди да бъде представено и изобразено (представено тяло, рисунка на човека).Колкото повече детето действа, толкова по-прецизна става проекцията на тялото му.
Координация око-ръка
Координацията око-ръка включва действия, които позволяват на детето да се прицелва с цялото си тяло или с част от него - най-малките да следват траектория, след това се прицелват към големи предмети и цели с ръцете и краката, а след това и към все по-малки и по-малки цели до пълен контрол на движенията -
Времево-пространствена ориентация
Времево-пространствената ориентация включва всичко, което ориентира детето във времето (преди/след, ритмични дейности, ден/нощ, сезон и др.) и пространството (отпред/отзад, горе/долу, ляво/дясно и др).
Информация при използване
Външен диаметър: 90 см, диаметър на повърхността за скачане:63 см, височина 24 см,
повърхност за скачане 6360 см².
Максимално тегло на детето: 25 кг.
